学习教育环节是搞好教育实践活动的重要基础。我县把学习教育摆在突出位置，在学习教育范围上、学习教育方式方法上、学习教育成效上下功夫，着力解决党员干部世界观、人生观、价值观“总开关”问题，确保学习教育入眼入耳入脑入心，推动教育实践活动高起点开局。
一、延伸学习范围，突出“全”字。把党性教育放在教育实践活动突出位置，充分挖掘和利用平阳党史专家优势、红色资源优势、先进典型优势、人文资源优势，通过专家讲、现场学、典型引、人文促，不断提高党员干部的党性修养。一是全员学习。要求全县50000多名党员学习不拉空挡、不掉队伍，把学习教育纳入县委督导组的重要督导内容；通过教育实践活动，使全县党员接受一次思想和作风的洗礼，完成一次马克思主义的自我教育。二是全面学习。对于必学的文件、必读的书籍，要求都要发到位、学到位、读到位；教育实践办已累计发放《论群众路线—重要论述摘编》等教育材料30000余份。三是全篇学习。对中央的重点文件、领导同志的重要讲话，要求一篇一篇从头到尾读，原原本本读，通读细读，读懂读信。四是全阶段学习。要求把学习贯彻教育实践活动始终，要求乡科级以上领导干部每周保证2小时以上学习，1次以上集体学习，为高起点开展教育实践活动筑牢思想政治基础。
二、探索学习方式，突出“新”字。创新学习教育的方式方法，按照“规定动作到位、自选动作出彩”的要求，在按要求完成省、市规定学习内容、学习方式的同时，不断创新形式，深层次多方位开展学习教育。一是基层组团调研学。按照“向基层学习、向群众学习、向实践学习”的要求，结合“基层走亲连心”活动，以“一名县领导组团一批县机关单位”的模式，组成县机关单位全覆盖的走亲团，定期深入基层走访、深入一线调研，拜群众为师，尊重群众的首创精神，学以致用。全县已开展“调研学”活动2批次，1000余人次。二是党史专家来教学。依托平阳党史专家、红色资源等方面优势，举办各类“红色”专题讲座，重温党带领人民进行伟大革命的光辉历史，缅怀刘英等老一辈革命家的丰功伟绩，传承红色革命精神，强化广大党员干部的群众观念和宗旨意识。如邀请曾林平组长、张小燕教授等作专题讲座。三是规定周一集中学。利用好“周一夜学”这个主平台，成立县“周一夜学”活动领导小组；要求各单位结合教育实践活动“周一夜学”专题学习每月不少于2次，扎实推进学习型党组织和学习型机关创建。四是普及知识广泛学。在《新平阳》报上开辟《党的群众路线教育实践活动知识问答题》栏目，以“问答”的形式，对群众路线教育实践活动有关知识进行宣传普及。
三、巩固学习成效，突出“实”字。县委坚持联系实际学，凸显学习成效。以学习有没有成效、以问题能不能解决、以群众会不会满意为导向，边学边查边改，在学习中转变“四风”，在学习中提升服务水平。一是拟定课题调研学。紧紧围绕县委县政府的中心工作和群众最关心、最关注、最期盼的问题困难，县领导和有关单位认领调研课题，深入基层、深入群众，采取上门摸底和问卷调查等调研工作形式，以用促学、问计于民。二是面对群众开门学。建立县级领导干部联系社区、村(居)制度，34名县级领导干部深入基层一线学习实践，大力开展“联系点”示范建设；环保、人社、教育、卫生等涉及群众切身利益的部门和窗口单位要“开门搞活动”，边学边听边改；各镇(乡)推进便民服务中心规范化建设，在大厅公布投诉监督电话、受理业务、办事流程等，群众满意率大幅度上升，各级党员领导干部用实际行动推动教育实践活动高起点开局。
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