本网讯 (记者 何静 编辑 宋淑莹) 近日，在昆阳镇第二小学的录播教室里，语文老师王国辉正在上一堂有趣的阅读课。与此同时，在几公里外的练川小学、昆阳镇第六小学的三年级同学们通过网络课堂，也在津津有味地听王国辉讲课。

　　“什么是修饰语连用？这个词语在句子里是什么意思？”王国辉发问，现场和屏幕那头的学生都连连举手，积极发言互相补充，两边互动热烈。上完三节互动课后，老师们也通过互联网开展教学研讨活动，互相交流教学心得。这样的城乡同步课堂，该校从2019年以来已经开展多次。

　　记者获悉，2019年，昆阳镇第二小学和练川小学被列入我县首批14对结对学校之一，并被评为温州市2019年“互联网+义务教育”结对帮扶示范校。今年11月，昆阳镇第六小学加入这组结对，由“1+1”模式升级为如今的“1+2”结对帮扶模式，通过互联网直播互动的同步课堂和教师网络研修，促进校际之间优质教育资源共建共享。“我们将每年提供不少于30次的城乡网络课堂，不少于20次的教师网络研修。”昆阳镇第二小学“互联网+义务教育”项目相关负责人介绍，眼下，该校主要在网络同步课堂上开设语文、数学、英语、音乐、美术、书法等活动性较强的课程，让城乡的孩子能共同享受到优质的教育资源。

　　一根网线连接起城市和农村课堂，不仅让身处异地的孩子成为同班同学，接受同一名老师教导，也让两所学校的老师在网络的牵引下成为同事，共同进步、共同成长。

　　据介绍,“互联网义务教育”中小学结对帮扶工作是省政府2019年十大民生实事之一,将乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校和乡村薄弱初中列为重点帮扶学校，鼓励优质教育资源比较丰富、自身乡村学校数量较少的学区参与跨学区的城乡学校结对帮扶。2019年，我县完成“全县城乡义务教育结对帮扶学校数达20所，乡村学生数在100人以下的小规模学校结对帮扶实现全覆盖”的短期目标，并立下“到2021年，全县所有乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶实现全覆盖”的三年期目标。

　　“截至今年10月底，同步课堂已完成1072节，网络教研619节，专递课堂328节，名师网课234节。此外，今年我县新增35对‘互联网+义务教育’城乡结对帮扶学校，其中5对为跨县结对。”县教育局相关负责人介绍，目前我县的“互联网+义务教育”模式已成常态化。