本网讯 (记者 何静 编辑 余梦娜) 树木掩映，花鸟成群，孩子们在田间地头挖土豆、种豆苗、松土，一片欢声笑语。5月24日下午，在鳌江镇梅源中心学校1亩多的校园耕地里，亮闪闪的不锈钢铲锹在阳光下直晃，孩子们的嬉笑声充斥其间。原来，该校正在开展一项绿色特色课程——种植园课程。

　　“放学回来，儿子还会在家里倒腾富贵竹、绿萝，比我还内行。”该校一位四年级学生家长陈女士笑着夸赞，学校这门课程开得接地气，不仅引导孩子亲近自然，还能增加劳动体验，为孩子留下充满趣味的童年回忆。

　　麻雀虽小，五脏俱全。记者了解到，除了种植课，在这所校舍仅占25亩地，绿化覆盖率却达40%的一级乡村学校，孩子们还能参加一门特好玩的课程——水培课。在老师的指导下，孩子们收集生活中的瓶瓶罐罐，栽培小植被变废为宝，在校园各角落错落摆放，成为一景。此外，该校还开展了创客、舞蹈、声乐、摄影、魔方、棋类、球类等各类特色校园社团，以机动灵活的课程开展“小而特”课程建设，为孩子们创造了优质校内教育课堂。

　　“依托梅源社区的优秀生态人文基础，我们将绿色环境建设融入精品特色课程，打造‘科技型、生态式’小规模特色学校，向‘绿色’特质的乡村教育品牌学校发展，努力为乡村孩子提供家门口的优质教育。”该校校长钱金勇介绍，该校现有教学班6个，学生196人，教职工16人，专任教师学历达标率100%。作为我县“小而优”创建试点学校之一，该校还与宁波奉化实验小学、鳌江小学等县级及以上名校结对，通过“互联网+义务教育”同步课堂、名优教师送教、市名师工作站设点，市新常规规范校、校本教研等方式，促进教师成长，提升学校教师教育教学能力与水平，软、硬件齐配打造乡村孩子家门口的书香校园。

　　近年来，我县积极创建鳌江镇梅源中心学校、青街畲族乡中心学校等“小而优”试点学校，通过“小而美”的环境改造工程推进、“小而特”特色课程建设、“小而专”的教师队伍建设、“小而精”的学校管理优化，因地制宜总结小规模学校和小班化教学特色和优势，取得成果和经验，为办好农村教育提供支持，从而为带动其他小规模学校发展提供样板。截至目前，平阳义务段学校共98所，其中创“小而优”学校13所，占比义务段学校数的13.2%；学生数2644人，占比义务段学生总数2.8%。