人物名片：赵世安 县政协委员 平阳县职业中专学校校长

　　关键词：职业教育转型升级

　　本网讯(记者 张炜 编辑 陈伟) 随着经济进入新常态，职业教育成为大家热议的话题。“十三五”时期，我县将深入实施“工业强县”“服务业兴县”两大战略，仔细梳理一下就会发现，不管是工业还是服务业，都与本地职业教育有着极大的关联性。

　　“不管什么样的工业发展模式，最终不可避免地都落到制造的核心环节--生产制造。”赵世安说，以创新为驱动力的转型升级不仅需要一大批拔尖的创新人才，同样还需要一线技术人才将大量创新成果转化为现实生产力，这就要依靠职业教育来培养完成。我县打造产业转型升级版，大力发展职业教育是迫切要求，而人才的培养又是发展职业教育的关键所在。

　　“就全市来讲，我县职业教育起步较早，有一定的品牌影响力，但由于后续跟进不足，职业教育在全市的地位有所下降。”赵世安表示，从横向上比较，瓯海、瑞安近年来十分重视专职人才的培养，成立了职教集团抱团发展，并与当地企业深入对接，经济得到较好发展，洞头、文成、泰顺对职业教育投入力度不断加大，成立职教中心，通过资源整合与共享，形成集聚效应。反观我县，虽然近年来不断加大对培养专职人才的投入，但由于学校教育理念、教育资源、社会的认可等方面尚存不足，职业教育并不能很好地服务我县的产业升级。目前，我县有职业高中4所，在校生9000余人，预计到2018年底全县中职类学生人数将达11000人，到2020年年底将达12000人。据了解，我县职业教育存在各校示范专业、实训基地发展不平衡，等级学校创建不平衡和学校规模发展不平衡等问题，当前的职业教育资源将满足不了发展的需求，职业教育改革势在必行。

　　就如何发展我县职业教育，更好地服务我县产业升级，赵世安建议，职业教育发展要切合本地实际，与我县的政治、经济挂钩，与当地的产业对接，服务于“工业强县”“服务业兴县”两大战略；职业教育发展要做好内涵建设，提前科学规划，明确学校发展方向，探讨成立职教集团，调整各校的相关专业；我县对职业教育发展要有相应的政策倾斜等等。