年少的时候，由于家在农村，课余时间大都在田间地头与小伙伴们嬉笑打闹。有一天，爱玩的堂哥居然破天荒没来参加我们的游戏，于是我便去他家寻个究竟。原来他在家看小人书。巴掌大的小人书，黑白的图片,底下是一行行字，它不仅迷住了堂哥，也极大地吸引了我。小人书让我大开眼界。在外做生意的叔叔见我们如此迷恋，隔三差五就会寄来很多小人书。书寄到的时候，便是我和堂哥最兴奋最幸福的时刻。通过小人书，我接触到了《西游记》《三国演义》……

　　后来我考上了师范，在偌大的图书馆里看着琳琅满目的各类的书，想着可以钻进书海畅快地看书，我好似拥有了全世界。每到周末就迫不及待要回家的念头被阅读的兴趣打消了，我的脚步被阵阵书香勾住了。课余、周末，我都会泡在图书馆里。同学们取笑说：“利群，不是在图书馆里，就是在去图书馆的路上。”我爱上了阅读，也爱上了写作，在校报上发表了我的第一篇文章——《书，我心灵的窗口》，至今仍记忆犹新。

　　毕业后，我来到了一所农村学校当老师，上课时，我一讲到新鲜的事件，学生们的眼睛就会发亮。那一双双渴盼求知的眼睛分明在告诉我，老师，我想知道更多。学生家里没有藏书，我就自己掏钱给他们买书看。每次从城里带书回来，淳朴的孩子们总是欢呼雀跃。书看完了，孩子们争着抢着上台为同学们推荐好看的新书。一个爱阅读的人带动了一群爱阅读的人，真好！从教十几年来，看到那些因为酷爱阅读而成长的学生，我总是满心欢喜。读书，读一些有益的课外书真的很重要。我带领学生看课外书的形式也随着时间在变化。我所在的学校还建立了阅读漂流站，学生可以在这里随心所欲地看书、聊书。我不仅在班里给孩子们讲阅读，还在学校的文学社里给社员们讲阅读。现在，我带着学生读完书后,会做阅读思维导图。我们不是一本一本零散地看，而是一个系列一个系列地看。我们开展了各种各样的读书活动——“马小跳阅读专场”“跟着课文去旅游，游玩回来话双龙”“百家讲坛”“同学绘、寒假悦读悦享”等等，学生发出这样的感慨：读书真好，不仅开阔了视野，还锻炼了自己的表达能力，连胆子也越来越大了。

　　三十年来，我爱阅读的初心从未动摇，反而日渐浓厚。书桌上、枕头旁，我都会放一些书，随时随地可以阅读。我不仅自己阅读，还带着学生、儿子一起阅读。我愿一直做阅读的点灯人，带动更多的学生爱上阅读，将阅读的这份热情与光明传递下去。

作者 林利群 编辑 吴赛露