市首届教坛中坚、第六届市级师德楷模、县优秀班主任、县优秀教师、县优秀高级人才等荣誉称号……在26年的执教生涯中，卓朝跑大胆创新，敢做课程改革的先行者，并身体力行，热心于社会公益事业。

　　2007年至今，卓朝跑一直从事愉快课堂教学和物理教学题组化的两项课改实践，倡导“重在自主、重在体验、重在素养”的课程理念，首创了物理课堂和物理作业的题组化，构建了高中三年规划的物理课程教学体系，成果显著。《高中物理作业布置题组化》论文获得温州市二等奖，《物理课堂愉快教学的一环——提问的艺术》在国家级核心刊物《课程教育研究》发表，《记一节物理实验课的设计》在《物理教师》发表，另有10多篇论文在不同的杂志上发表。在他的努力下，物理教学题组化成了平阳中学的特色品牌课程，深受学生欢迎。平阳中学物理组先后被授予“温州市首批教师专业发展(物理学科)培训基地、温州市课程改革基地(知识拓展类选修课程、社会实践类选修课程基地)等。

　　在做好教育培训实践的同时，卓朝跑身体力行，勇于担当，热心于社会公益事业。他充分发挥自身专长，积极参与“送教下乡”活动，先后走进我县闹村、顺溪，福建宏霞高级中学，给乡村中学、结对帮扶学校带去先进的教学理念和精品课程，为教育的均衡发展贡献一份力量。2011年，作为县教育系统关爱讲师团成员，他走遍全县各个学校，为梅源中心校等学校老师送去了30多场讲座，获得了教师同仁们的高度评价。此外，2009年至今，卓朝跑坚持为各县老年大学讲课，从自编教材，到精心备课，到课堂讲课，深受赞誉。

　　教育事业任重而道远。“作为一名人民教师，我在教书育人之路上应该倾尽绵薄之力，努力成为一个有梦想、有责任、有作为、有能力的当代教育名师。”卓朝跑如是说。

本网记者 听文 文字编辑 陈娴