2015年11月8日，是新中国成立后的第16个记者节。记者节就像教师节、护士节一样，是我国仅有的三个行业性节日。许多人对新闻工作者充满着好奇，对新闻的发布流程以及工作环境知之甚少，那就跟着我们的小记者一起到县新闻信息中心以及县广播电视台，去了解一篇有深度的稿子、一份有力度的报纸、一个漂亮的镜头是经过怎样的过程才呈现在读者、观众面前的吧！

　　记者节当天，来自平阳县中心小学、鳌江小学、鳌江一小、鳌江实验小学、水头一小、水头二小、苏步青学校、腾蛟小学、萧江二小、宋桥小学等10所学校的57名平报小记者，先后到县新闻信息中心和县广播电视台，探寻新闻大基地里的秘密，揭开新闻背后的故事。

　　在县新闻信息中心，小记者们首先来到了采编大厅。“哇，这么多位置！”小记者们不禁发出感叹。“采编大厅里是我们记者、编辑工作的地方，这里能容纳60多人。”工作人员一边向小记者们介绍，一边带小记者们到采编大厅参观。“这边是小记者部，这边是广告部，这里是新媒体部，那边是时政部、民生部。”小记者们在偌大的采编大厅里不停地张望着。“一篇登在报纸上的新闻，首先要有记者去采访，然后写稿。”工作人员向大家介绍着出报的整个流程，“稿子完成后，通过系统传给编辑，由编辑进行改稿。”“为什么星期天也有人上班呢？”“他们在改什么？”带着一连串的问题，小记者们分成4小组，围在编辑旁边认真地看编辑如何修改稿件。“阿姨，为什么这里有颜色出现呢？”面对小记者的疑问，编辑打开采编系统，向小记者们演示如何修改一篇稿件。“这是因为系统自动检测，发现这个可能是错别字，这时我们修改稿件是就要特别注意这些字，看看是不是错别字。”每组的小记者都大胆地向编辑请教，不放过一个小细节。

　　改好的新闻稿件进入下一个步骤——排版。排版室位于采编大厅一侧独立的房间，在这里我们可以看到一份报纸最初的样貌。只见排版员熟练地将一篇篇稿件放入排版系统内，主标题副标题字号的更改，导语的字体，段落的间距……排版员耐心细致地排版后，一个版面就“新鲜出炉”了。“为什么这个是黑白的，报纸上看到的是彩色的？”小记者们拿着留有余温的报样和报纸进行对比，不禁感到疑惑。“这可不是报纸，只能算是报纸的半成品。”工作人员拿出好几张清样，有些上面有红笔修改的痕迹。“当版面排完以后，编辑要把报样拿给当天值班领导审查，看看是不是有遗漏的错误或者版面安排不合适。大家看这几张，红笔标注出来的就是存在错误的，编辑要按照上面的修改意见，重新回到排版室修改。每一个字每个句子都要细细地推敲斟酌。”小记者们纷纷感叹，原来手中的一张报纸要经过这么多道程序才能最终呈现在读者面前，凝聚了那么多记者、编辑的心血。

　　离开排版室，小记者们来到了演播室。“哇，好神奇！”“太酷了！”第一次进入演播室，小记者们对演播室里的一切都充满了好奇。大家围在访谈区，有的坐在主播席上，有的坐在嘉宾席上，有模有样地对着话筒读着稿子，体验了一回当主播的滋味。“这是导播间，录制时导播要观看各个机位传送来的画面，通过耳麦来告诉里面的摄像、主持及嘉宾要如何调节到一个最佳的角度。”工作人员详细地介绍着。

　　随后，小记者们来到县广播电视台，先后参观了演播室、制作室、调频直播间以及数据机房，深入了解了电视、广播新闻是如何录制、制作以及播出的。数据机房是电视台的心脏，有限电视信号的接收传递都在这里进行。

　　经过了一个早上的参观，小记者们对大记者们的工作环境以及工作性质有了深刻的了解。下午，来自《青年时报》牛通社的记者给小记者们作了一堂生动的讲座。牛通社是一家以中小学生为主体的小记者通讯社，至今已有8年历史，对小记者培训有着资深的经验。讲座中，对于“如何成为一名优秀的小记者”，小记者们都有自己的解读，或是要热爱写作，或是要关心身边的实事。牛通社记者用深入浅出、风趣幽默的语言，让小记者们深入了解记者这个职业，通过培养自己的文学素养和职业素养，炼就成为一名优秀的小记者。整场讲座，小记者们热情高涨，与牛通社记者积极互动，气氛十分活跃。

　　经过了一天的活动，小记者们纷纷表示，此次参观学习加深了他们对新闻的认识与理解。走进记者的工作世界，近距离接触各种机器设备，才发现在记者风光的外表下，有许多别人看不到的辛苦。

　　家长们认为，这次活动的使孩子收获不少。“在报社，孩子看到了如何编辑、排版，了解一张报纸如如何产生的，体检了生活，非常有意义。”

　　“以往都不知道有记者节这个节日，正是因为今天这个活动才有所了解。孩子们实地看了新闻的大本营，了解到丰富多彩的报纸、电视新闻背后的艰辛和不易，对学生来说很有意义。”鳌江一小小记者站站长王玲玲如是说。

（平阳新闻网记者 欧阳敏娜 翁启业 文字编辑 俞丹）